Это комплексная новая матрица для поколения сегодняшних выпускников. В книжных магазинах уже можно купить учебно-методический комплекс «Обществознание. Глобальный мир в ХХI веке» - учебник для 11-го класса и методическое пособие.

Вот цитаты из новенького учебника.

«За последнее время все больше фактов свидетельствует о «провалах» демократии».

«Западные демократические политические системы оказались неспособными гарантировать декларируемые ими ценности, такие, как полная свобода политического выбора, свобода мысли, личные свободы. Люди становятся жертвами политического манипулирования, лжи со стороны политиков. Наступление на личные свободы прикрывается необходимостью борьбы с терроризмом».

«…Реальная власть все более уходит в тень, к разнообразным группам влияния, часто международным или просто иностранным. Официальное же правительство лишь консолидирует, оформляет и проводит в жизнь вызревшую и сформировавшуюся в этих кругах политику… И чем более интернационализированы, вовлечены в глобальную политику эти круги, тем менее самостоятельны в своих действиях национальные правительства… Все более актуальным становится вопрос о том, какая модель демократии реализуется в той или иной стране, - суверенная, т.е. независимая, черпающая свою силу и легитимность в воле собственного народа и защищающая его интересы, или управляемая (извне или снаружи) помимо народа, в чужих интересах и во имя чужих идеалов».

«Суверенная демократия - государство, обеспечивающее приоритет таких ценностей, как свобода, права человека, частная собственность, выборность и подотчетность народу органов власти в сочетании с формированием органов власти исключительно народом данной страны».

«Общепризнанная особенность России - ее нестандартность, столь упорно и постоянно прорывавшаяся на протяжении бурной российской истории, к несчастью, порой самым  нелепым и кровавым образом. Однако у данной нестандартности есть и «лицевая» сторона - оригинальная, творческая мысль, часто опрокидывавшая, казалось бы, незыблемые клише и стереотипы, находившая выход из безвыходных на первый взгляд ситуаций».

«…Россия сосредоточена на решении внутренних проблем, что принципиально отличает нашу страну от экспансионистского понимания национальной безопасности Соединенными Штатами».

«…Правительства всех стран пытаются тем или иным образом контролировать СМИ. В одних случаях это делается через ужесточение законодательного регулирования сферы СМИ, в других - через прямой государственный контроль над телеканалами и газетами, в третьих - через скупку важнейших СМИ близкими к правительству бизнес-группами… Отказавшись от такого вторжения в сферу свободы СМИ, демократические правительства рискуют лишиться общественной поддержки в своих важнейших мероприятиях, а то и столкнуться с «пятой колонной» внутри общества».

«Создатели смыслов - творческий слой информационного общества, «креативный класс», формирующий стереотипы поведения, схемы восприятия и действия СМИ и через них влияющий на мировоззрение и поведение широких слоев граждан».

Создателями смыслов авторы учебника мыслят себя. Редактор учебника - профессор Леонид Поляков, заведующий кафедрой общей политологии ВШЭ, говорил учителям на одной из конференций: «Мне хочется сравнить вас, учителей обществознания, с теми, кто привинчивает куклам головы. Именно вы привинчиваете головы с определенным содержанием».